张伟“说”育婴||育婴培训行业发展矛盾之我见-金禾育婴培训
本人从事育婴培训教师工作已接近十个年头,从懵懂走向成熟,从纯教师岗位走向机构负责人和教师的双重身份。站在不同角度审视过思量过行业发展之矛盾,机构和教师是矛盾之主体,本质上主要存在于以下现象:
最首要矛盾就是行业机构和教师之间决定权的不对等,毋庸置疑决定权都在培训机构手中。机构规定教师“来上几节课”“上什么课”,教师只能唯命是从,基本没有话语权。大部分机构以商人为基准核心,怎样利益最大化白文豹?课时和教师成本是最大支出,那只有控制课时,掌控教师暴风男。
而另一方面渣夫的百惠媳,育婴行业培训自2003年,基本都是相关行业教师或是机构自己培养教师的为主,缺少行业归属感和认同感流光喜事,缺少那么一丝丝底气。假如要求多了星象仪中文版,王真洁机构发话了“有的是老师,不缺你一个”。“年轻”(不是年龄高一零班,是教龄)教师又需要成长,自然饥不择食的接课,正中机构下怀,不听话换一个新手教师又听话又省钱,如此恶性循环,育婴培训行业近十年步履艰难李刚姐。同时部分教师缺少职业操守野枪 ,啥课也敢接,啥课也敢上,多少课时也上。
其三,最终考核近十年没有大变化,专门有机构钻研怎么应试教育,而放弃对行业的负责妾妖娆高明婷。可喜是青岛育婴鉴定已经进行了大改革,大家可拭目以待。但愿别流行于“形式”杨廷鹤。
对行业的监管一定是多方面的,鉴定考试只是一方面,我相信未来随着行业教师的成长,逐渐的职业化和专业化,以及认同感和归属感的逐步提高,与此同时,越来越多的机构跳离纯商人模式,以本着为行业负责,打造品牌为核心的时候,育婴培训行业会走向正轨,也许需要我们一代人的努力财神到电影。
跟随行业混沌很容易,坚持真的挺难的,还是那句话:我愿保留育婴培训行业的那一点点的“教育情怀”!
更新日期: 2019年06月19日
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